ももぐみ(0歳児)

・保健的で安全な環境のもとで生理的欲求を心地よく満たし、生活の安定を図る。
・安心できる保育者との受容的・応答的なかかわりのなかで、情緒の安定を図りながら信頼関係を築いていく。
・人とかかわる心地よさを感じるなかで、発語の意欲を育む。
・安全、安心できる環境のなかで、五感をたっぷり使い、身近なものへの興味、好奇心をもつ。
・全身を使ってあそぶ心地よさを知る。

ももぐみ(1歳児)

・自我の芽生えを大切にしながら、情緒の安定を図り、安心して自分の気持ちを表すことができるようにする。
・探索活動を繰り返しながら、聞く、見る、触れるなどの経験をし、人やまわりの環境に興味、関心をもち、
 自分でしようとする気持ちが芽生える。
・安定した人間関係のなかで、保育者や友だちのことばや動きをまねて、自らことばを使おうとしたり、簡単
 なことばを繰り返ししたりするなど、要求や感じたこと、身のまわりのさまざまな体験を伝えようとする。
・全身、手、指をしっかり使ってあそぶことを楽しむ。

ももぐみ(2歳児)

・保育者との安心したかかわりのなかで、簡単な身のまわるいのことを自分でしようとする。
・「自分でやってみる」経験を繰り返し、できた喜びを味わい、意欲や自信をもち、生活する。
・保育者や友だちとのかかわりのなかで、相手の思いを聞き、自分の思いをことばにする。
・自分の好きなあそびを十分に楽しみ、のびのびと体を動かしたり、表現したりする楽しさを味わう。
・保育者を仲立ちとして、徐々に友だちとかかわって、あそぶ楽しさを知る。

ほしぐみ(3歳児)

・基本的な生活習慣が身につき、」自分で最後までする。
・保育者や友だちと一緒に安心して生活したりあそんだりする。
・あそびや生活の中なかで、「なぜ」「どうして」と興味をもって聞いたり、自分の感じたことや考えを自分なり
 に表現することを楽しむ。
・人のことばや話をよく聞き、自分の思いを話し、伝え合う喜びを味わう。
・からだを十分に動かしてあそぶ楽しさを味わう。   

ゆきぐみ(4歳児)

・生活に必要な習慣や態度を身につけ、きまりがわかり、保育者や友だちと楽しく元気に過ごす。
・豊かな生活体験やあそびのなかで、意欲的に表現活動を行い、創造性を育てる。
・共通の目的をもち、友だちと協力してあそび、充実感を味わう。

さくらぐみ(5歳児)

・安心、安全な環境のなかで、情緒の安定を図り、自己を発揮しながら自己肯定感をもてるようにする。
・友だちとのかかわりを通して、互いの姿を認め合いながら、仲間と協力して取り組むことに満足感を味わう。
・自然や身近な事象に関心をもち、あそびや生活に取り入れ、好奇心や探求心を深める。